Chef d’équipe: Prof. Philip C. Abrami

Les recherches menées par le CEAP sont liées directement au besoin général, pour la société, d’améliorer les aptitudes à l’apprentissage dans l’objectif de relever les défis qu’entraînent l’évolution rapide de la technologie et la mondialisation des connaissances. Elles doivent permettre d’élaborer des stratégies et des outils qui faciliteront chez les élèves l’acquisition de compétences générales favorisant la communication, l’alphabétisme, les aptitudes en arithmétique et les capacités de raisonnement et pouvant être utilisées de façon créative à l’école et au travail. Soulignons à ce sujet que le Canada fait face à un double défi : d’une part, il doit former et perfectionner sa main-d’œuvre actuelle afin de pouvoir rester concurrentiel dans une économie mondiale qui évolue rapidement; d’autre part, il doit s’assurer que ses jeunes possèdent le large éventail de compétences que cette économie exige. Nos recherches visent donc principalement à faire avancer les connaissances et leur application à grande échelle afin d’avoir un effet direct, immédiat et soutenu sur l’enseignement et le travail. Nous nous intéressons particulièrement à l’utilisation des TIC à cet égard.

Principes du CEAP sur la conception de logiciels (avril 2005)

Le CEAP a produit un ensemble de principes sur la recherche, la conception, l’éthique et la communauté afin d’orienter la conception et le développement de ses logiciels pédagogiques. Cliquez ici pour télécharger le document en format PDF (en anglais seulement).